【タイトル】
２・３年生・ヒメハルゼミの観察 ぬけがらの数を調査・研究するぞ！【本文】
１～３年生でヒメハルゼミのぬけがらを探す活動の後、教室に戻った２、３年生が見付けたぬけがらの数を数えたり、オス・メスに分けたりしました。そして、それぞれのグループからの報告をもとに集計すると、どうやら例年よりも数が少ないことが分かってきました。子供たちは今度はその理由を考え始めました。「雨が多いから」「去年より暑いから」「食べられたのではないか」など次々と考えが出されました。ハコネビトに一歩近づく、すばらしい活動時間になりました。【添付ファイル】
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