箱根町立湯本小学校

今日の３，４年生の体育の授業はリレーと鉄棒です。縦割り班グループに分かれて、リレーと鉄棒を行います。リレーを終えたグループが鉄棒の前に集まりました。指導者の柳川先生がタブレットで「かかえ込みまわり」の動画を子どもたちに見せると「すごい」「やってみたい」「３年生の○○ちゃんが鉄棒がうまいよ」との声が上がりました。
一つ一つの競技や種目の得手不得手は学年とは関係ありませんので、学年の垣根を越えて教え合っています。その一方で、整列の仕方、話の聞き方、準備や片付けの取り組みなどは上級生がお手本となる行動ができています。
本校では、令和２年度から３，４年合同、５，６年合同で体育の授業を「合同的学習」で行っています。
「合同的学習」とは２つ以上の学級が合同で学習することです。ねらいとしては教員の専門性・個性を生かし、学習指導、生徒指導等の質的な充実を図るものです。児童にとっては人数が増えることで学習に活力が生まれ、それぞれの目標がよりよく達成されることになります。
　

４月２３日（金）、授業参観、ＰＴＡ総会、学級懇談会を行いました。授業参観は７か月ぶりです。子どもたちは保護者の方に見てもらえる嬉しさにいつも以上に笑顔が輝いていました。保護者の方からは「授業参観はありがたいです。自分の子どもだけでなく、他のお子さんの成長を感じます。他の学年の様子がわかるのも興味深いです。」との声をいただきました。
ＰＴＡ総会は、体育館でソーシャルディスタンスをとって行いました。令和３年度のＰＴＡ事業計画や予算などが承認され、できることを工夫しながら活動していくこととなりました。
学級懇談会では、担任から「学級経営について」等の話をしたり、ＰＴＡの「親子ふれあい活動」について話し合ったりしました。
感染症対策をしながらですが、少しずつ日常が戻ってきたような気がしました。

４月１５日（木）、今日は「学校案内」の日です。２年生が１年生に校内を案内しました。２年生は、案内する順番の計画を立てたり、１年生が楽しめるようにスタンプラリーにしたり、リハーサルしたり、準備万端です。
「ここが校長先生がお仕事をしているお部屋です」、「次は学童のお部屋だよ」と声をかけながら、１年生に自信をもって教えている姿を頼もしく思いました。
２年１組は、男子６名の学級です。素直で元気いっぱいの子どもたちです。担任は、内田悠香先生。一日一日を丁寧に積み重ねながら、素敵な学級を作り上げてほしいと思っています。

　新１年生１３名を迎え、全校児童６３名で新学期が始まりました。
　始業式では、子どもたちに「めあてや目標をもつことの大切さ」を話しました。元気のよいあいさつや張り切っている様子から、「新しい１年のスタート」に胸を膨らませていることが伝わってきました。
　入学式では、１年生に守ってほしい約束を伝えました。
「ちゃんと早起き、しっかりあいさつすること。」「お姉さん、お兄さんをお手本にがんばること。」「箱根を愛し、かしこく、やさしく、たくましい小学生になること。」等
１年生だけでなく、会場にいる在校生たちの中にもうなずいている子どもたちがいて、とても嬉しくなりました。
　子どもたちの「やる気」「期待」に応えられるよう、新しい教職員７名とともに教職員一同力を尽くしていきます。どうぞよろしくお願いします。
　また、今年度も新型コロナウィルス感染症対策を講じていきます。保護者の皆様には、様々な場面でお願いすることが多くなりますが、本校の教育活動へのご理解ご協力をお願い申し上げます。子どもたちの命を守り、安心安全な教育活動のために、学校と保護者、地域との確かな連携に努めていきます。

保護者のみなさま、地域のみなさま　　今年度も一年間、　ありがとうございました！　
令和２年度は、臨時休業、「おうち学校」での学習、「新しい生活様式」を踏まえた学校再開等、感染症対策と教育活動のバランスをとることが難しい一年でありましたが、皆様のご協力により３月２３日（火）には、学校の大切な儀式の一つ「卒業式」を挙行することができました。對木教育長をはじめ学校関係者、在校生、保護者の方に見守られながら、在校生の憧れである６年生、９名が中学校へ巣立ちました。
　そして、２５日（木）には、修了式を行いました。
1年生から５年生までの在校生が一年間の課程を修了し、ひとつ上の学年に進級することになります。「２年生になったら、お掃除がんばります」「みんなのお手本になる６年生になりたいです」と進級への希望を語る子どもたちの姿に期待が膨らみました。
改めまして、この一年間、湯本小学校のために、様々な面でご支援いただきました地域の方々、保護者の方々、大変ありがとうございました。
令和３年度も教職員一同、子どもたちが楽しく通い、かしこく、やさしく、たくましく成長していけますように、地域や保護者の皆様のお力をお借りしながら、湯本小らしい学校生活を創っていきたいと思っています。今後も、ご支援のほど、よろしくお願いいたします。

３月１２日（金）に湯本幼児学園の年長園児が学校探検に来ました。今までも２回ほど校庭に遊びに来ていましたが、今回は校内を探検しました。各教室の様子に興味津々、５年生の教室では、お互いに自己紹介をしました。
５年から幼児学園の皆さんへお手紙を書きました。
〇この前の学校探検、楽しかったですか。一年生になったら勉強がんばってください。来年楽しくいっしょに遊びましょう。小学校で待ってます。
〇この前は自己紹介ありがとうございました。今年は新型コロナウィルス感染症のため、遊ぶことができなかったけれど、一緒に遊んで仲良くなりたいです。給食もおいしいのでいっぱい食べてください。よろしくお願いします。

５年生は園児との交流を通して、最上級生になる自覚が高まったことと思います。また、園児たちも小学校での生活に期待が膨らんだのではないでしょうか。
園児との交流は、この他にも１年生が作成した学校案内ビデオを送ったり、園児の顔写真を教室に掲示したりしています。

　３月３日の水曜日、箱根町の園小中一貫教育の取組のひとつ、卒業間近の中学３年生が小学校へ訪問する活動が実施されました。これは、６年生が安心して中学校に進学できるように、３年ほど前から始まったものです。今年は新型コロナウィルス感染症対策のため、文化活動発表会への参加や中学校一日体験が縮小され、例年のような交流の機会がありませんでしたので、中学校生活に触れる貴重な時間を過ごすことができました。
中学校の松井先生と湯本小出身の中学３年生が２名が６年生の教室を訪れました。２人の先輩それぞれから中学校生活全般についての話を聞いた後は、質問タイム。部活動のこと、給食のこと、勉強と部活の両立のことなど、詳しく教えてくれました。
【６年生の声】
〇教科によって担当する先生がかわることや、成績の仕組みなどを聞いて心の準備ができました。
〇部活動が９つ、委員会が８つあるという話でした。どの部活動に入部しようか迷っています。
〇一週間にどのくらい宿題が出るか質問したところ、先生によってちがうとのこと。また、授業でわからないことはすぐ先生に聞くといいとアドバイスをもらいました。
〇体育の授業が楽しみです。

中学校生活の期待が膨らむひと時でした。がんばれ！ゆもとっ子！！
追伸：６年担任の山下大晃教諭は、訪問してくれた２名の担任でもありました。教え子のたくましく成長した姿に感慨ひとしお。教員にとっても貴重なひと時でした。

２年生では、図工の時間に「ゆもとゆめタウン」を作りました。この学習で、初めてカッターを使います。最初は恐る恐るカッターを使っていた子どもたちが、自分の思いを形に表現しようとしているうちに、カッターが上手に使えるようになりました。
「ゆもとゆめタウン」には、
「家の軒下にはブランコがあり、ブランコを揺らして二階の窓から出入りする家」
「家の庭には池や鉄棒、動物がいる家」
「屋根から滑り台で滑り降りることができる家」
「自分の好きな猫がたくさんいる家」
「車が好きだから駐車場がいっぱい家」

子どもたちの夢の家が並びます。子どもの自由な発想の中から素敵な町並みが出来上がりました。
「ゆもとゆめタウン」は希望の香りがしました。

２月１９日金曜日、「６年生を送る会」を開催しました。５年生が中心となって「６年生に感謝の気持ちを伝える」ために企画してくれました。各学年が出し物をしたり、じゃんけん交流で６年生に手作りのメダルを贈ったり、６年生にも下級生にも心に残る会となりました。
各学年の出し物
１年生：６年生との思い出をクイズにしました。６年生が大好きなことが伝わってきました。
２年生：元気いっぱいのダンス、会場から手拍子がわき、気持ちが一つになりました。
３年生：手話やお習字で感謝の気持ちを形にして表しました。
４年生：ダンスと手品、６年生を喜ばせたいと練習を重ねたことがわかりました。
５年生：送る会の企画・運営をがんばりました。司会もみごと！クイズも工夫しました。
６年生：「ラバーズコンチェルト」の合奏で協力する姿を見せてくれました。

【６年生から】
〇コロナ感染症のことがあるので「送る会」はあきらめていました。開いてくれてうれしかったです。プレゼントもありがとうございました。これからも湯本小学校をささえてください。
〇どの学年の出し物も良かったです。下級生のありがとうと言う気持ちが伝わってきました。ダンスが心に残りました。


　どの学年もどの子も全力で「ありがとう」を伝えました。子どもたちの心が交わり、湯本小のあたたかなバトンが渡った瞬間を感じました。子どもたちの確かな成長を頼もしく思いました。
　６年生の登校日もあと２１日、あっという間です。毎日を大切に大事に過ごしてほしいと思います。

　

「ヒヤシンス　さきました」
　１１月ごろから教室で育て始めたヒヤシンスが、花を咲かせ始めました。子どもたちは学校に来るとすぐに、特に週末開けは、みんなでヒヤシンスを置いている台の近くに集まって、「玉ねぎみたいなの（球根）が割れてきたよ」「緑色の葉っぱが見えてきている」「僕のは花が何色なのかな」と興味深そうに観察しています。球根から真っ白な根が伸びてきたときも、歓声が上がっていました。
　そのヒヤシンスが、寒さに耐え、花を咲かせ始めました。花が咲くスピードには当然差があり、「僕のはまだ咲かないな・・・」とつぶやく子もいますが、「みんな違うのは当たり前だから、ゆっくり咲くのもあるんだよね」と話しながら、みんなで観察しています。
　生活科の授業「ふゆをたのしもう」の一コマです。子どもたちが、小さな変化に気づけるようになったことや、気づいたことを表現する力がついたことに成長を感じました。