学校日記

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カテゴリ:1 校長室より
学校に彩りを~ボランティアさん、いつもありがとうございます。~

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2月29日、掲示ボランティアさんが来校され、今年度最後の飾り付けをしてくださいました。卒業式、入学式が近いということで、昇降口、2階の掲示板には、いずれも「おめでとう」という文字がかわいらしい飾りと一緒に飾られました。
掲示ボランティアさん、1年間素敵な飾り付けありがとうございました。

公開日:2024年02月29日 13:00:00
更新日:2024年03月01日 12:03:11

カテゴリ:1 校長室より
湯本小のてっぺんに素敵な6年生がいました♪6年生を送る会

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2月22日(木)6年生を送る会が行われました。各学年の特色ある出し物で6年生に感謝の気持ちを伝えました。会場は何とも言えない温かい雰囲気に包まれました。
この日は学校評議員会も開催し、評議員さんたちに参観してもらいました。「会場の飾り付けがすばらしかったです。」「各学年工夫を凝らした出し物がよかったです。」「4月と比べると1年生も成長していることが分かりました。」「5年生のたくましさを感じました。」などの感想をいただきました。
1月から計画・準備を進めてきた5年生は、この送る会を終えて一回り成長したことでしょう。5年生お疲れさまでした。6年生はいよいよ卒業モードに入っていくことになりますね。どんな姿を見せてくれるか楽しみにしています。

公開日:2024年02月26日 18:00:00
更新日:2024年02月27日 12:02:03

カテゴリ:1 校長室より
湯本小の試み~合同的学習~

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2月7日(水)音楽朝会を行いました。今回は、低・中・高のブロックごとの合奏発表会です。
これまでもホームページで何回か紹介してきたように、本校では、今年1年、効果的な「合同的学習」の実践に力を入れてきました。「合同的学習」とは2つ以上の学年(学級)が合同で学習することです。人数が増えることで学習に活力が生まれ、それぞれの目標がよりよく達成されることを狙いとしています。2学年合同体育はすでに実践してきましたが、今年度は音楽の合奏教材で合同的学習を試みました。今回はその発表です。
1・2年生は2年生が鍵盤ハーモニカで主旋律を演奏し、1年生がリズム楽器を担当し、「アイアイ」の合奏を発表しました。
3・4年生は4年生がリコーダーで主旋律を担当し、3年生がいろいろな楽器で支え、「にじ」の合奏を発表しました。
5・6年生は「情熱大陸」を合奏しました。合同で行うことにより、多くの楽器を使用することができ、1学年だけでは表せない、迫力のあるすばらしい演奏でした。1~4年生はその演奏に聞き入り、5・6年生を憧れのまなざしで見ていました。5・6年生にとっては、楽器の演奏技能が上達したことはもとより、満足感や達成感など心の充実にもつながったことと思います。

公開日:2024年02月08日 07:00:00
更新日:2024年02月08日 12:20:15

カテゴリ:1 校長室より
リーダーになる準備~代表委員会開催~

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1月30日(火)今年度最後の代表委員会が行われました。議題は「6年生に感謝の気持ちを伝えよう」です。具体的には6年生を送る会をどうするかについて話し合いました。よって、6年生は参加せずに、2年生から5年生までが参加しました。

本校は一番上の写真のように、クラス代表以外の子供たちも代表委員会を参観します。また、5年生に至っては、クラス代表、児童会事務局、各委員会代表として参加し、一人一役を担いました。このように、緊張感のある話し合いを多くの子供たちが体験できることは小規模校のメリットです。

さて、代表委員会の中身ですが、先述のように6年生を送る会の提案は5年生全員が考えたものです。それに対して、各学年、事前にしっかり話し合いをしてきて代表委員会に臨んだことがよく分かりました。質問、理由付きの賛成意見とスムースに議事は進行しました。

これらの様子から、素敵な6年生を送る会が開催されることが目に浮かびました。また、この6年生を送る会の計画、準備、当日の進行等を通して、5年生が一回り成長し、もうすぐ最上級生になるという心構えもできることでしょう。

公開日:2024年01月30日 18:00:00
更新日:2024年01月31日 12:07:10

カテゴリ:1 校長室より
授業参観にご来校ありがとうございました。

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1月23日に授業参観を行いました。3学期の授業参観は1年間の学びを披露する場として各学級が工夫して実施しています。
4年生は「10歳を祝う会」を行いました。この日のために練習した合唱を保護者の方に聞いていただいたり、手紙のプレゼントをもらったり、とても温かな雰囲気でした。5,6年生は「情熱大陸」の合奏の披露。迫力ある演奏に保護者からの大きな拍手があり、子供たちも達成感を感じているようでした。3年生は、国語に音楽に盛りだくさんな構成です。国語で作った音読カルタ「温泉で心も体も温まる」通りの和やかな時間になりました。1,2年生は生活科の発表です。自分で考えて作ったおもちゃを保護者の方に説明したり、遊んでもらったりしました。2年生は生活科の他に音楽の発表もありました。1年生は中休みに親子対抗ドッチボール大会も楽しみました。

保護者の方からは、
・コロナ禍の間は子どもたちの学校生活を見る機会が少なかったので、久しぶりに子供たちのいきいきした姿が見られてとてもうれしく思いました。これまでたくさん練習をしてきたのだろうと思い感動しました。
・第一印象としてはクラスのみんなが自信を持って発表できたところに感動しました。一人一人一生懸命練習したことが伝わってきました。生活科の「おもちゃ」ではお店屋さんになりきってしっかりゲームの説明をし、子どもたちも楽しそうにやっていて大人も楽しめました。普段と違う様子が見られて一人一人の成長を感じられるとてもよい時間でした。

公開日:2024年01月25日 10:00:00
更新日:2024年01月25日 12:23:37

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がんばりたいことは~3学期始業式~

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1月9日、3学期の「始業式」をオンラインで行いました。児童代表の4年生が「3学期がんばりたいこととして、友達に優しくすること、苦手な勉強をがんばること、毎朝のランニングを続けること」と話してくれました。
1月1日の能登半島地震でつらい思いをしている方々に思いをはせるとともに、学校で学んだり、遊んだりできることに感謝しながら、2024年がスタートしました。
始業式の後は「大谷翔平選手のグローブの贈呈式」を行いました。お正月なので、代表の子供はくじ引きで決めました。くじに当たった子供はとてもうれしそうでした。中休みにはキャッチボールをしました。低学年には、どちらにグローブをはめるのか分からない子供もいましたが、教頭先生に教わりながら、初めての野球を楽しんでいました。高学年の子供たちは、体育のTボールの成果が出ているのでしょう。ボールを速く、遠くまで投げていました。
どの子の笑顔も輝く3学期の始まりとなりました。

公開日:2024年01月09日 11:00:00
更新日:2024年01月09日 13:12:36

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「よいお年を」~2学期終業式~

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「よいお年を」と言いながら、子供たちが大きな荷物を持って帰って行きます。終業式で『冬休みは新年を迎える特別なお休み、さよならの代わりに「よいお年を」と言いますよ。」という話を実践してくれたのでしょう。今日の昇降口は、いつもより華やいだ感じです。明日から待ちに待った冬休み。ウキウキした足取りからも気持ちが伝わってきます。
インフルエンザのため学年閉鎖等の対応をとりましたが、本日、無事に2学期の終業式を迎えることができました。保護者の皆様や地域の皆様のご理解ご協力に感謝申し上げます。
よいお年をお迎えください。

公開日:2023年12月22日 13:00:00

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冬景色~掲示ボランティア~

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12月に入り、気温の変化が激しくなってきました。教室でも暖房をつける日が増えています。
12月6日(水)に掲示ボランティアさんが昇降口とA棟2階廊下の壁飾りを、冬の装いに変えてくださいました。
サンタクロース、雪だるま、スキー・スケート、凧揚げ、雪の結晶など、冬を連想させるものがいっぱいです。
掲示ボランティアさんいつもありがとうございます。

冬の外遊びの楽しさを子供たちにも味わってほしいと思います。

公開日:2023年12月06日 15:00:00
更新日:2023年12月15日 12:18:21

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健康委員会主催「万歩計チャレンジ」

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11月30日から健康委員会主催の「万歩計チャレンジ」が始まっています。目的は「体力を上げて病気を予防しよう」です。縦割り班ごとに日にちを変えて、昼休みに子供たちが万歩計を身につけて外で遊んでいます。昼休み終了後、健康委員会が歩数を集計します。そして、後日、縦割り班の合計を出したり、個人別(ベスト3)の表彰をしたりするそうです。
湯本小学校では、運動習慣の確立を目標に外遊びや体育の授業に力を入れています。この取組をきっかけに、寒い季節でも外で元気に遊び、体力をつけてほしいと思います。

公開日:2023年12月06日 10:00:00
更新日:2023年12月06日 12:15:07

カテゴリ:1 校長室より
「体は食べ物でできている」~6年「お弁当の日」に向けて~

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11月30日(木)、6年生が12月4日の「お弁当の日」に向けて、食育について考えました。担任の指導のもと、写真のように子供たちは事前に自分が作りたいお弁当を考えていました。今日はそのお弁当が栄養バランスのとれたものになっているかを栄養士とともに確認しました。

主食、主菜、副菜のバランスは3:1:2が理想的です。自分が考えたお弁当は、主食のご飯が多すぎたり、副菜の野菜が足りなかったりしていないか。副菜が足りないと何がいけないのかなどを学習しました。2段の弁当箱の場合はどのようなバランスにすればよいのかを質問している子供もいました。

お弁当の日のねらいは、保護者と子供が一緒にお弁当作りに取り組むことを通して、食育への関心を高めることにあります。子供たちが目標別の4つのコースから自分に合ったコースを選んで取り組むことになっています。保護者の皆様ご協力よろしくお願いします。

公開日:2023年11月30日 12:00:00
更新日:2023年12月01日 09:09:24