箱根町立湯本小学校

２年生が、くつ下型に並んでいるチョコレートの数をかけ算を使って求められるのか考えました。
「かけ算では求められないよ。」と言っていた子も、３個ずつ丸をつけたり、チョコレートを動かしたりしながら、かけ算を使ってチョコレートの数を求めていました。
２年生の中からは、何通りかもの考え方がでてきました。
みなさんなら、どうやって考えますか。